дом Тани Савичевой и Блокадная прорубь
Развитие эмпатии через личные истории. Ребята работают с копиями страниц дневника, обсуждают ценность семейных воспоминаний и создают "Книгу памяти" своего класса. Школьники рассчитывают суточную норму воды в блокаду, сравнивают с современными потребностями и учатся ценить доступ к чистой воде.